(043) Wie qualifizierte Teamleitungen zur Praxisrendite beitragen

Shownotes

Die Abläufe sind definiert, das QM steht, die Zuständigkeiten sind geklärt. Also alle Voraussetzungen geschaffen für eine effiziente, profitable Routine im wachsenden Betrieb? Könnte man meinen. Allerdings nur, wenn es auch eine Instanz gibt, die die Brücke vom Strukturschatz zu den Menschen baut. Und robust verteidigt. Ansonsten führen Urlaubszeiten, Personalwechsel, Irritationen im Alltäglichen schnell dazu, dass Prozesse auf halber Strecke stehen bleiben. Oder ins Wanken geraten. Mit erheblichen menschlichen und wirtschaftlichen Folgen.

In dieser Solo-Folge zeigt Maike Klapdor, wie qualifizierte Teamleitungen als koordinierende Hand und Stabilitätsanker den Unterschied machen. Und wie sie damit zur Praxisrendite beitragen: weniger Reibung, weniger Leerlauf, stabilere Routinen, zu Ende gedachte Prozessveränderungen. Gleichzeitig mehr Motivation, mehr Eigenverantwortung und stärkere Mitarbeiterbindung.

Klar wird dabei auch: Damit dies erfolgreich gelingen kann, braucht es gezielte Qualifizierung, enge Begleitung durch die Praxisleitung, klare Verantwortlichkeiten und konsequente Einbindung in die Praxisentwicklung. Wer hier zu kurz springt, produziert sowohl menschliche Enttäuschung als auch Kosten ohne Wirkung.

Eine Folge über profitable Routinen und den wirtschaftlichen Wert wirksamer Führungsstrukturen.

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Transkript anzeigen

00:00:07: Herzlich willkommen bei Dental Spirits, dem Podcast für alle, die sich für gesundes Praxiswachstum interessieren.

00:00:13: Dieser Podcast bietet dir Inspiration und ganz konkrete Tipps für die komplexen Herausforderungen der wachsenden Zahnarztpraxis.

00:00:22: Mein Name ist Maike Klapdor und heute gibt es wieder eine Solo-Folge von mir!

00:00:27: Es geht darum, wie qualifizierte Teamleitungen die Praxisrendite steigern.

00:00:32: Ich werde euch den Zusammenhang erläutern und das wird so sein, dass ich zunächst einige Kernaufgaben der Teamleitung darstelle, um eben darauf aufbauend auch den

00:00:38: Sachzusammenhang herzustellen.

00:00:44: Dann geht es weiter mit dem Bereich, woraus entsteht denn nun konkret die renditesteigernde Wirkung der Teamleitung?

00:00:53: Und dann natürlich: Was sind die typischen Stolpersteine? Das wird der dritte Bereich sein. Wie funktioniert es ganz konkret, worauf ist zu achten?

00:01:01: Wir haben ja einige Podcasts auch schon gemacht zur Teamleitung und dieser jetzt hier ist wirklich spezifisch aus der Perspektive der Rendite.

00:01:11: Ja, wenn wir über Finanzerfolg in der Zahnarztpraxis reden, da gibt's ja diesen einen Satz,

00:01:15: den habt ihr vermutlich auch schon häufiger von uns gehört, wenn ihr unserem Podcast folgt: Geld wird in der Routine verdient. Und Teamleitungen helfen uns genau dabei,

00:01:23: diese profitablen Routinen nicht nur aufzubauen sondern auch im Lauf zu halten.

00:01:32: Also in die Stabilität zu bringen.

00:01:34: Und bei Routine geht es natürlich immer auch direkt um Stabilität und das, was daraus dann im Wirtschaftlichen folgen kann.

00:01:43: Ja, bei allem ist immer zu bedenken: Zahnarztpraxis ist ein People-Business, also das mit total wichtig, dass immer wieder zu betonen.

00:01:51: Es wird öfter so getan, als wäre es ein Industrieunternehmen oder meinetwegen auch eine Server Farm. Dieses mechanistische Denken, damit kommt man in der Zahnarztpraxis an

00:02:01: Grenzen, auch schnell an Grenzen. Wir brauchen auf jeden Fall Prozessorientierung.

00:02:06: Gleichzeitig ist wichtig, dass wir vor Augen haben, es arbeiten Menschen für Menschen. Deswegen brauchen wir die Aspekte wie Sinn,

00:02:15: wie: was sind die Faktoren aus denen die Wohlfühlatmosphäre entsteht?

00:02:20: Wie gelingt ist mit der Teamstabilität tatsächlich im Alltäglichen? Und da schließen Teamleitungen auch eine entscheidende Lücke.

00:02:29: Und, ja, jetzt steigen wir direkt ein mit dem ersten Bereich, also: Was sind die Kernaufgaben der Teamleitung?

00:02:37: Jetzt hier so aus der strukturellen Dimension und dann in der systemischen Wirkung auch für den Praxisorganismus.

00:02:46: Also wir können da zunächst mal zwei Bereiche aufteilen, das eine sind die organisatorischen Kernaufgaben, die sind von uns ja auch an anderen Stellen zu hören,

00:02:54: deshalb hier nur kurz: Also wir brauchen Teamleitungen a) für den Umsetzungsprozess. Also dafür, dass die organisatorischen Festlegungen, die ihr habt, die im QM festgelegt

00:03:00: sind,

00:03:06: die in Handbüchern stehen, die ihr in Checklisten stehen habt und so weiter, tatsächlich ins Handeln kommen.

00:03:13: Und b), dass sie dann idealerweise auch in der Stabilität bleiben. Das wissen wir alle:

00:03:18: Urlaubszeiten, Mitarbeiterwechsel andere Dinge, die reinploppen.

00:03:23: Also diese zu überstehen und tatsächlich über diese Irritation, Intervention, das, was da so reinströmt, erwartet, unerwartet – wie auch immer – zu bewältigen und da das

00:03:29: Organisationskonzept zu halten.

00:03:36: Das ist wirklich für Praxen immer eine große Herausforderung und dafür brauchen wir eben auch die Teamleitung. Also die ganz konkreten operativen Aufgaben, ist klar:

00:03:44: Wie sind die Materialien eingeräumt? Wie ist das Tray bestückt, wenn die Endo ansteht oder die 01? Was ist vorzubereiten, wenn die Laserbehandlung kommt?

00:03:52: Oder, ja, was wird zu welchem Zeitpunkt mit den Patienten besprochen, damit die Praxisabläufe gut funktionieren und so weiter?

00:03:59: Also diese ganz klassischen Sachen beispielsweise jetzt hier aus der Assistenz-Teamleitung, in der Rezeption, wissen wir, dass sind diese Dinge:

00:04:06: Wie funktioniert das konkret mit der Nachbesetzung bei plötzlichen Terminabsagen? Die von euch, die direkt an die Kennziffer denken,

00:04:14: es ist natürlich hier die No-Show-Quote. Wie ist die HKP-Steuerung? Welche Terminketten werden angelegt bei Brücke, Implantat?

00:04:20: Wie ist die Koordination mit dem Labor? Wie wird der Patient an seine Termine erinnert?

00:04:26: Oder auch wie läuft das Recall, all diese Dinge. Dann in der Prophylaxe: Wie sind die therapeutischen Abläufe?

00:04:32: Welche Leistungen werden konkret erbracht und in welcher Reihenfolge? Wie wird die neue Prophylaxekraft ins System integriert?

00:04:40: Wie läuft es mit der Abgabe von Patienten auf den DH-Plätzen an die ZMPs, um Platz zu schaffen für die Parodontitisbehandlung auf dem DH-Platz und diese Dinge ...

00:04:49: Also diese ganzen organisatorische Festlegungen, also das QM, habt ihr in den Praxen meistens sehr gut stehen und also all das sind ja diese tägliche Aufgaben, die durch

00:04:57: eine koordinierende Hand in ihre Effizienz gebracht werden.

00:05:06: Also wo eine Person, die dafür zuständig ist dass es glatt läuft, dass alle Bescheid wissen im Team ... Die Herausforderung hier, auf der Teamleitungsebene ist es, durch ihr

00:05:17: tägliches Einwirken durch die Voraussicht, durch das Herausnehmen von Reibungsverlusten dafür zu sorgen, dass die Abläufe glatt sind, dass die Menschen zufrieden sind,

00:05:28: dass hier wichtige Minuten des Nachdenkens und des Überlegens eingespart werden, aus denen heraus dann die Effizienz, die Produktivität gehebelt wird.

00:05:39: Also es geht hier darum, das nur durch die Umsetzung von Festlegungen genau diese Stabilität entstehen kann,

00:05:46: aus der heraus dann wiederum die profitable Routine sich ergibt.

00:05:51: Und genau dies im gesamten Team sicherzustellen, ist die operative Kernaufgabe der Teamleitung.

00:05:58: Damit das Ganze im Organisatorischen tatsächlich auch zum Klingen kommen kann, braucht es die zweite Seite im Verantwortungsbereich der Team-Leitung und das ist die dort

00:06:04: angesiedelte Führungsaufgabe.

00:06:10: Die können wir aufteilen in eine individuelle und in eine kollektive – dazu auch mal kurz einige Stichworte:

00:06:19: Die individuelle Führungsaufgabe ist natürlich, dafür zu sorgen, dass sich alle Personen im Team gesehen fühlen.

00:06:27: Dass man sich interessiert für deren Hintergründe und so weiter.

00:06:31: Und natürlich – da kommen wir zum Thema Effizienz und Rendite –, dass auch Potenziale erkannt werden, wer hat welche Entwicklungspotenziale im Team?

00:06:39: Wer ist da und kann noch weiterführende Aufgaben übernehmen. Dann geht es darum, die Mitverantwortung zu tragen für das gelingende Onboarding.

00:06:48: Für die Feedbackgespräche in der Probezeit, auch auf jeden Fall für dieses soziale Andocken was ja immer so wichtig ist, damit neu in die Praxis kommende Menschen auch

00:06:57: wirklich sich wohl fühlen, damit die Chancen steigen, dass die Probezeit überstanden wird, damit es also gelingt, miteinander in einen guten Fluss zu kommen.

00:07:06: Und hier würde ich auf jeden Fall in der individuellen Führungsaufgabe bei der Teamleitung auch die Aufgabe sehen, auf die Einhaltung der Praxiswerte zu achten,

00:07:16: die ihr idealerweise festgelegt habt bei euch oder die sowieso einer klaren Kultur entspringen. Zum Beispiel das Getuschel im Steri dann auch zu unterbinden oder dort

00:07:22: einzuwirken auf elegante Art.

00:07:28: Klarzumachen, wir sprechen miteinander, nicht übereinander.

00:07:31: Also diese Werte, die so wichtig sind und wo es immer wieder dieses schnelle kurze Feedback braucht im Praxisalltag, damit die Menschen auch da so ihren Korridor behalten

00:07:39: und ihre Leitplanken. Und das ist auch immer so ein Verteidigen von Werten an dieser Stelle und das ist super wichtig, dass Teamleitungen genau diese Aufgabe übernehmen,

00:07:47: damit die Kulturwirkung funktioniert.

00:07:56: Das geht direkt auch dann in den zweiten Bereich, also die kollektive Führungsaufgabe.

00:08:01: Da geht es dann darum, die Team-Meetings vorzubereiten, durchzuführen nachzubereiten und natürlich mit den anderen Teamleitungen aus den anderen Bereichen zu sprechen und das

00:08:09: Ganze auch mit der Praxisleitung zu verkoppeln.

00:08:17: Ich mache mal ein paar Beispiele.

00:08:18: Wenn Praxisleitung oder Zahnärzte-Team entschieden hat, dass die Abläufe in der Kinder-01 verändert werden, braucht es die konkrete Entscheidung dazu:

00:08:28: Was bedeutet das für meine Abteilung, für die Assistenz, und was ist dann anders? Natürlich genauso für die Rezeption.

00:08:34: Beispielsweise der Scanner kommt oder neue Software kommt. Was bedeutet das für mein Team? Was ist da zu lernen, was ist da zukünftig anders zu machen?

00:08:43: Wie verändert das unsere Routine? Typischer Fall auch: Es kommt ein neuer Behandler an Bord, frisch von der Uni.

00:08:51: Da ist es schon wichtig, dass die Teamleitung zusammen mit ihrem Team bespricht, was bedeutet das für uns im Assistenzteam?

00:08:57: Wie können wir ihn ideal unterstützen, damit er schnell in seinen Flow kommt und seine Fragen beantwortet werden und er sich bei uns hier gut einfindet.

00:09:05: Dasselbe natürlich auch, was bedeutet das fürs Rezeptionsteam? Wie organisieren wir die vereinbarten Hospitationszeiten?

00:09:12: Ab wann soll er in welchem Umfang welche Patientenvolle bekommen?

00:09:16: Also diese Beispiele zeigen, dass also die kollektive Führungsaufgabe eine Mischung ist aus Anlässen, die sich im organisatorischen oder auch aus der Praxisstrategie oder aus

00:09:24: Wachstumsschritten ergebe, und die dann die Übertragung bedeuten in die Frage, was bedeutet das für mein Team?

00:09:33: Wie kann ich meinem Team Sicherheit geben? Wie kann ich auch die Informationen sicherstellen? Und da schwingt natürlich auch immer rein, dieses "Betroffene zu

00:09:37: Beteiligten machen".

00:09:42: Komme ich gleich nochmal dazu.

00:09:44: Wir können sagen organisatorische Teamleitungsaufgabe, die einfachere ist, also es fällt den Stelleninhabern/-inhaberinnen meistens leichter,

00:09:55: die organisatorischen Anteile, die ich eben skizziert habe, tatsächlich umzusetzen.

00:10:00: Die Herausforderungen in der Führungsaufgabe sind größer und da darf man auch ehrlicherweise sagen, dass nicht jede Stelleinhaberin/jeder Stelleninhaber tatsächlich

00:10:10: für die gesamte Dimension der Führungsaufgabe die notwendigen Skills, auch manchmal nicht die notwendige Entwicklungspotenziale mitbringt.

00:10:21: Also zunächst mal gestehen wir natürlich jeder Person das Potential zu und hoffen, dass sie sich entwickelt und da auch die Aufgaben in ihrer Ganzheit wahrnehmen kann.

00:10:33: Nur, das ist nicht immer ganz realistisch. Es gibt so eine Weichenstellung jetzt mal als Beispiel, sodass ihr erkennen könnt was ich meine.

00:10:42: Es gibt ja idealerweise dieses jährliche oder halbjährliche Mitarbeiterentwicklungsgespräch und die Frage ist, wer führt dieses Gespräch?

00:10:50: Also wir reden da jetzt tatsächlich gerade über das Gespräch, das mit den Menschen im Team geführt wird und das Ziel dieser Gespräche ist natürlich, dass die Leute sich

00:10:55: wirklich auch äußern.

00:11:01: Dass ein Gesprächsraum entsteht, aus dem heraus dann das Miteinander gestärkt wird. Auch wirklich Reflexion erfolgt: Was läuft gut?

00:11:08: Was läuft nicht so gut? Wo können wir miteinander gut in den Zukunft kommen? Was sind die Ansatzpunkte?

00:11:13: Wohin möchtest du noch kommen?

00:11:15: Und dieses wichtige Gespräch, mit jeder Person im gesamten Praxisteam, das sollte natürlich schon in der gebotenen Qualität geführt werden, damit die Mitarbeitenden der

00:11:22: Gesamtpraxis sich dort tatsächlich auch aufgehoben fühlen.

00:11:29: Und es kann passieren, dass Teamleitungen die organisationalen Aufgaben sehr gut hinbekommen, dass sie auch die täglichen Feedbacks ganz gut hin bekommen und die

00:11:37: täglichen Einwirkungen, dass nur tatsächlich die Qualifizierung für das Durchführen dieser Gespräche, mit jedem einzelnen Teammitglied, nicht in der notwendigen Qualität

00:11:46: und Wirkung durchgeführt werden kann.

00:11:55: In einem solchen Fall ist es sinnvoll, den Zuschnitt der Teamleitungsaufgaben tatsächlich auch darauf abzustimmen, sodass jetzt, um bei dem Beispiel mal zu bleiben,

00:12:04: so ein Gespräch dann zusammen mit dem Praxismanagement oder im Zweifel auch mit Praxisinhaber/Praxisinhaberin geführt wird.

00:12:13: Mit diesem Beispiel komme ich dann auch zur Kulturwirkung, die natürlich auch aus der Teamleitungsposition heraus entsteht.

00:12:19: Man kann sich das gut vorstellen wenn Teamleitende da sind, die Verantwortung mit Tragen, die auch Veränderungen sehr umsichtig mit durchführen, die für klares Feedback

00:12:28: sorgen, wo man weiß, woran man ist, die klare Erwartungshaltung kommunizieren, auch einen fairen Umgang gewährleisten und Menschen Bestärkung erleben.

00:12:38: Gleichzeitig entsteht daraus, wenn Teamleitende im Alltag wirklich ihren Job richtig gut machen, dieses Gefühl, ich bin hier Teil eines coolen Teams, Teil von etwas Sinnvollem,

00:12:48: freuen sich wirklich auch Teil dieser dann erfolgreichen Praxis zu sein mit einem starken Wir-Gefühl und im Ergebnis entsteht daraus wiederum Motivation.

00:12:59: Also wir sind ja davon überzeugt, dass man Motivation nicht verordnen kann, sondern dass man Rahmenbedingungen schaffen kann, innerhalb derer sich Motivation freisetzt.

00:13:07: Und genau das haben wir hier. Also

00:13:09: mit diesem Verhalten, mit dieser Wahrnehmung der Führungsaufgabe stehen die Chancen sehr gut, dass die in den Menschen innewohnende Motivation sich frei setzen kann und daraus

00:13:16: natürlich dann auch Teamstabilität entsteht, auch die Bereitschaft, jetzt im individuellen, mal zur extra Meile und zu dem, was es bedeutet, wirklich engagiert da zu

00:13:23: sein jeden Tag.

00:13:30: So das ist nun die ideale Brücke für den zweiten Bereich, also die Frage, woraus entsteht denn nun konkret die renditesteigernde Wirkung von Teamleitungen?

00:13:39: Ich habe hier ja verschiedene Beispiele gemacht und ihr konntet wahrscheinlich auch schon den einen zentralen Punkt heraushören, um den es geht. Wenn alle Rädchen im

00:13:48: Praxisalltag zusammenlaufen wie ein Schweizer Uhrwerk, dann ist es so, dass die Effizienz steigt und die Produktivität steigt.

00:13:58: Mir ist völlig klar, das wissen wir alle, dass Zahnarztpraxen nie laufen werden wie ein Schweizer Uhrwerk und das ist auch sicherlich nicht das Ziel.

00:14:05: Nur ein hoher Organisationsgrad, möglichst wenig Störungen, möglichst glatte Praxisabläufe,

00:14:11: die sind extrem hilfreich, um wirklich auch in die höheren Produktivitätslevels zu kommen. Also wenn Prioritäten klar fokussiert sind, weniger Leerlauf stattfindet, wenn

00:14:19: weniger Reibung ist, Fehler schneller erkannt und korrigiert werden, bevor sie Zeit und Umsatz kosten,

00:14:28: dann passiert es, dass im Ergebnis in der vorhandenen Behandlungszeit mehr abrechnungsfähige Leistungen erbracht werden können.

00:14:37: Damit entsteht die Situation, dass mit den vorhanden Ressourcen – also der Praxisfläche, den Patienten, dem vorhandenen Mitarbeiterteam – mehr Leistung erbracht wird in der zur

00:14:44: Verfügung stehenden Zeit.

00:14:51: Messbar ist das Ganze an Honorarstundensätzen. Und da können wir sehr klar sagen, dass Praxen mit einer tiefen Organisationsstruktur und auch gut etablierten Teamleitungen

00:14:59: wirklich extrem hohe Honorarstundensätzen erreichen.

00:15:08: Und es ist ja so, dass aus diesem Plus, also die Honorarstundensätze, die möglich wären, die aber aus Gründen, weil Menschen nicht wissen, wofür sie zuständig sind,

00:15:17: weil zu viel Leerlauf ist, weil zu viel Fluktuation ist, weil Behandlungsstunden ausfallen, die dann nicht stattfinden können, und insofern fehlen uns die Umsätze und

00:15:22: damit auch diese erheblichen Gewinnbeiträge.

00:15:28: So ist der Zusammenhang. So dann der zweite Bereich in der Renditesteigerung entsteht durch die Wahrnehmung der Führungsrolle.

00:15:37: Wenn Führung wirklich so stattfindet, wie sie stattfinden kann.

00:15:40: Weil Menschen sie qualifiziert wahrnehmen dann bleiben Krankenstände kleiner, die Fluktuation reduziert sich – und wer sich damit von euch schon mal beschäftigt hat,

00:15:46: weiß, dass die Kosten vom Fluktuation riesig sind.

00:15:52: Und das Ergebnis von guter Führungen ist ja nicht nur das Potenziale gesehen und gefördert werden, sondern es ist auch, dass die Menschen in den Teams spüren,

00:16:04: da ist eine Berechenbarkeit. Ich kann mich da auf was verlassen, was funktioniert. Hier ist keine voreilige Parteinahme.

00:16:12: Ich fühle mich fair behandelt. Es wird wertschätzend mit mir kommuniziert.

00:16:16: Ich sehe das eingewirkt wird, wenn Kollegen und Kolleginnen ein Verhalten zeigen, dass nicht so richtig hier reinpasst.

00:16:23: Mit diesem Ganzen steigt das Vertrauen und damit wiederum die eigene Leistungsbereitschaft, auch die Eigenverantwortung von jedem einzelnen Mitarbeitenden.

00:16:32: Also so ist die Wirkungskette. Und das wiederum ist dann eben diese Kultur von Selbstverantwortung, aus der heraus ein wirklich zentraler Beitrag zur Renditesteigerung

00:16:39: entsteht.

00:16:46: Ja, also durch die gute Wahrnehmung der Führungsrolle sind die Stunden bei den vielen Mitarbeitenden, in denen überlegt wird, genörgelt wird eine Lösung gesucht wird, weil

00:16:52: vielleicht Klarheit fehlt, die reduzieren sich.

00:16:59: Ausfallende Behandlungsstunden werden zur Ausnahme, man hat weniger mit neuen Einstellungsprozessen zu tun, weil einfach insgesamt weniger Bewegung da ist.

00:17:08: All das also was gute Teamkultur und Teamstabilität erzeugt, nämlich einen einfach insgesamt glatteren Betrieb.

00:17:15: der Tag läuft ruhiger und damit insgesamt auch produktiver.

00:17:19: Da ist man mehr in einer positiven Kommunikation und mehr in der Sachorientierung und hat miteinander dann einfach insgesamt eine viel bessere Teamenergie.

00:17:29: Ja, dass genau ist der Keim aus dem heraus dann Krankenstände kleiner werden oder klein gehalten werden können und sich die Fluktuation auch reduziert.

00:17:38: Der dritte Bereich für die konkret renditesteigende Wirkung kann entstehen, wenn qualifizierte Teamleitungen da sind, die nämlich zur Entlastung der Praxisinhaberebene

00:17:45: führen und natürlich auch des leitenden Praxismanagements.

00:17:53: Wenn diese alltäglichen Aufgaben abgedeckt sind, dann ist Platz frei.

00:17:58: Es entsteht Zeit für die strategische Praxisentwicklung, daraus natürlich auch in der Folge die Möglichkeiten für Weiterentwicklungen des Gesamtkonzeptes und logischerweise

00:18:07: auch für die Identifizierung und für das Umsetzen von Weiterentwicklungsmaßnahmen.

00:18:17: Mit Teamleitungen zusammen können Veränderungen dann auch schneller umgesetzt werden. Also die neue Software, die veränderten Behandlungskonzepte,

00:18:25: ja, Teamerweiterungen natürlich, werden durch die Teamleitungen konsequent in den Arbeitsalltag und in die Wirksamkeit übertragen.

00:18:33: Und dieser Beitrag zum Change-Management hat am Ende schon ein Preisschild – das kann man nicht direkt beziffern, aber es ist auf jeden Fall da!

00:18:41: Ja und dadurch das Teamleitung natürlich auch auf konsequente Einhaltung von Standards achten, also in der Qualität im therapeutischen Ablauf,

00:18:50: in der Organisation, in der Kommunikation mit den Patienten, hat man die Wirkung dass die Patientenzufriedenheit steigt, abgesichert wird,

00:18:59: Patienten begeistert sind womöglich, dass Weiterempfehlungen kommen und damit auch der langfristige Zukunftserfolg der Praxis gut gebahnt ist.

00:19:09: So, abschließend kommen wir dann zum dritten Bereich. Was sind die typischen Stolpersteine? Also wie funktioniert es denn nun konkret mit der Teamleitungsstruktur?

00:19:17: Da lassen wir euch ja immer gerne an unseren Erfahrungen teilhaben!

00:19:21: Es geht hier auch, wenn wir über Rendite reden, ganz zentral darum, leere Kosten zu vermeiden.

00:19:27: Das beobachten wir sehr oft, dass Zeit und auch Geld investiert wird in den Aufbau einer Teamleitungsstruktur, dass man dann aber irgendwie das alles da auch sehr knapp handhabt

00:19:36: und das teilweise dann auch mit, ja, "kauf ich mir mal eine Fortbildung und dann wird's funktionieren" denkt – und so geht es eben nicht.

00:19:46: Also, es ist kein Selbstläufer. Das reine Ernennen reicht nicht. Diese Sätze habt ihr von uns auch schon häufiger gehört.

00:19:54: So, und worauf ist also zu achten, wenn man es denn anders anfassen will? Da habe ich einige Tipps für euch: Also zunächst mal empfiehlt es sich, die Etablierung der

00:20:01: Teamleitungsstruktur als Prozess zu sehen und so auch zu organisieren.

00:20:09: Das kann man ja vergleichen mit anderen Lernprozessen – also Implantate setzen sie sich auch nicht mit Abschluss des zahnmedizinischen Studiums und wer einmal in Italien war,

00:20:15: der kann auch nicht direkt Italienisch sprechen.

00:20:22: Also wir arbeiten immer ganz gerne in diesen Kategorien von Einsteiger, Routinier, Experte.

00:20:29: Das können wir hier auch gut nutzen, um uns klar zu machen, um was es geht. Es ist sowieso schon mal eine Sandwich-Position.

00:20:36: Eine Teamleitung steht zwischen dem Team, wo sie vorher ja Eine unter Gleichen war. Jetzt geht's in die Teamleitungsposition.

00:20:43: Es gibt natürlich dann noch ein Praxismanagement und Praxisinhabende. Also das ist ne Sandwich Position. Mit allem, was dazugehört.

00:20:49: Das ist schon per se nicht einfach!

00:20:53: Dann läuft es sowieso auch öfter anders als man denkt, weil die zugeschriebenen Fähigkeiten, die man in einer Person gesehen hat – als Praxisleitende – die zur

00:20:58: Teamleitung werden soll,

00:21:04: dann sich vielleicht doch nicht so in Gänze zeigen oder auch die Teamleitenden dann – die designierten oder die schon die Stelle dann innehaben –, feststellen, dass sie sich

00:21:12: doch mit der Fülle der Herausforderungen nicht richtig wohl fühlen – oft übrigens auch mit der Aufgabe der Führung

00:21:20: tatsächlich, da passiert es häufiger und da brauchen die Menschen logischerweise Rückenwind. Und allen Beteiligten darf klar sein, es ist ein Prozess.

00:21:29: Also man darf lernen und das bedeutet... also die perfekte Teamleitung fällt nicht vom Himmel, sondern sie qualifiziert sich und sie entwickelt sich und sie reift im

00:21:35: Praxisgeschehen.

00:21:42: Wichtig dabei ist die enge Begleitung seitens der Praxisleitung. Onboarding in der neuen Rolle, laufend viel Unterstützung, regelmäßige Termine.

00:21:51: Also wirklich ein festes Konzept:

00:21:53: Wie sorgt die Praxisleitung dafür dass die Teamleitung in ihre Aufgaben reinfindet und in ihre Stärke kommt?

00:22:01: Das ist eine wirklich wichtige Führungsaufgabe, die dann seitens des leitenden Praxismanagements oder auch seitens der Praxisinhaberinnen wahrgenommen werden darf.

00:22:11: Ja und für die Praxisleitung ist es natürlich schon manchmal diffus, dass sie gar nicht weiß, was ist denn jetzt hier meine konkrete Aufgabe, damit die Teamleitung wirklich

00:22:15: auch gut entwickelt werden kann.

00:22:20: Ja, die meisten von euch wissen wahrscheinlich, dass hinter unserem Podcast eine Academy steht und genau dafür haben wir in unserem Teamleitungs-Lehrgang auch Transfermodule:

00:22:30: also was sind die Aufgaben, konkret, der Praxisleitung, damit die Teamleitung in ihre Stärke kommen kann?

00:22:36: Das ist da integriert und es wird auch gebraucht, damit das Ganze insgesamt zu einem runden Erfolg wird für die Praxis.

00:22:43: Und zu diesen Aufgaben gehört unter anderem das aktive Einbinden in die Themen.

00:22:48: Also wo Praxisleitung, die Teamleitung in das, was passiert oder geplant ist, konkret einbindet, teilhaben lässt und idealerweise auch mitdenken lässt.

00:23:00: Ich habe ja eben schon einige Beispiele gemacht.

00:23:02: Zum Beispiel wenn die Endo unterm Mikroskop reingenommen wird, ins therapeutische Spektrum, dann ist es schon klug und sinnvoll, frühzeitig Teamleitungen mit reinzunehmen

00:23:11: und das Ganze zu besprechen, damit die sich jeweils ableitenden Aufgaben für die einzelnen Teams auch daraus klar werden.

00:23:21: Das betrifft natürlich genauso Entscheidungen für eine neue Software oder wenn sich das Behandler-Team erweitert.

00:23:29: Auch die kleinen Sachen – das veränderte Füllungsmaterial oder kleinere patientenbezogene Maßnahmen –, also mit der Information, der frühzeitigen, von der

00:23:36: Praxisleitung an die Teamleitung und der Einbindung auch in den daraus entstehenden Prozess.

00:23:44: Dann ist man direkt bei den Fragen, was bedeutet das denn für die einzelnen Teams? Was bedeutet das für die Leistungskonfiguration?

00:23:51: Was bedeutete es für die Terminierung? Was bedeutet das für Assistenz? Wer darf was zusätzlich lernen?

00:23:57: Wer ist womöglich auch der Teampartner dann für die Behandlung an der Seite des Arztes, der Ärztin und so weiter?

00:24:04: Also hier ist genau die Stelle, wo Organisationsthemen sich mit Leitungsthemen ganz wunderbar verhaken können.

00:24:13: Wenn wir mit dem Prinzip, die Prozesse zu Ende denken miteinander, wenn man mit diesem Prinzip da mal rangeht,

00:24:19: dann kommen auch die ganzen Fragen auf den Plan, die dann an den jeweiligen Positionen wunderbar zu beantworten sind, oder es entstehen die ganzen offenen Fragen, die im

00:24:25: Miteinander ausgetauscht und beantwortet werden.

00:24:31: Und außerdem entsteht noch das, was so entsteht, wenn Menschen miteinander Brainstormen oder über schöne weitere Entwicklungsschritte nachdenken:

00:24:41: Man fühlt sich nah miteinander, man erlebt sich als Menschen. Man ist im Gespräch und tauscht Argumente aus.

00:24:48: Also dieses Wir-Gefühl das steigert dann auch wiederum diese enge Zusammenarbeit zwischen Praxisleitung und Teamleitung,

00:24:56: aus der heraus dann wirklich dieses Kraftzentrum entstehen kann, das für die gesamte Praxis wirkt.

00:25:02: Und an dieser Stelle kommen wir jetzt auch mal zu den Kosten von Teamleitungen.

00:25:06: Also, die Teamleitungsstruktur zu etablieren, ist ja nicht nur der Aufbauprozess mit den entsprechenden Qualifizierungen und den Zeiten, die dann auf Praxisebene dafür

00:25:16: eingesetzt werden dürfen, sondern das sind natürlich auch Gehälter, die steigen. Und insofern hat man ja durch eine Teamleitungsstruktur auch einen echten Kostenfaktor.

00:25:27: Dann trifft sich das Team und dann gibt es die Teamsitzungen, Meetingzeiten werden mehr usw.

00:25:32: Also es entstehen echte Kosten durch Zeiten, die die Menschen miteinander verbringen, ohne dass sie den direkten Patientenbezug haben

00:25:39: und gleichzeitig eben auch die Positionszuschläge für die Teamleitung. Und damit komme ich nochmal zur Verkoppelung dieser Aspekte, die ich gerade aufgeführt habe.

00:25:48: Wenn ich also wirklich die Teamleitung nur ernenne, wenn ich die Prozesse nicht organisiere, wenn ich die enge Begleitung nicht gewährleiste, wenn ich die Einbindung in

00:25:54: den Themen nicht mache, dann hab ich all das nicht angeboten.

00:26:01: Ich hab die Substanz überhaupt nicht hergestellt und eingebracht, aus der heraus eine Teamleitung wirklich in die Wirksamkeit kommen kann.

00:26:10: Genau an dieser Stelle passieren häufig die Fehler, also dass die Praxen zu kurz springen.

00:26:16: Dass sie einiges tun, aber wirklich das Konzept der Teamleitungsstruktur etablieren nicht bis zum Ende durchführen und in all ihren Faktoren tatsächlich auch realisieren.

00:26:27: Und dann hat man zwar Aufwand eingespart, aber man hat eben genau die gesamten Effizienz- und Positivfaktoren, die auf die Praxisrendite auf Dauer einzahlen,

00:26:37: eben auch nicht in die Wahrscheinlichkeit gebracht. Und diesen Zusammenhang nochmal klar zu sehen,

00:26:41: das empfehle ich sehr deutlich, weil eben doch manchmal mit dem Schmalspurkonzept gearbeitet wird und sich dann alle wundern, dass das Ganze nicht zum Erfolg kommt.

00:26:52: Ja damit komme ich auch zum Abschluss dieses Podcasts. Ich denke, es ist klar geworden.

00:26:56: Wir empfehlen jeder wachsenden Praxis sehr, die riesigen Vorteile der Teamleitungsstruktur zu erkennen und sich auch die Mühe zu machen und das Investment zu

00:27:03: gehen, diese wirklich auch in Vollständigkeit zu etablieren.

00:27:11: Keine Frage, das geht nicht nebenbei, aber ich kann euch versichern: Es lohnt sich.

00:27:16: Ja, ich hoffe dass ich hiermit doch eine etwas komplexe Materie aufschlüsseln konnte, und euch hier einige Zusammenhänge greifbar machen konnte.

00:27:26: Wir als Academy sind jedenfalls absolut davon überzeugt und können das auch seit vielen Jahren an allen möglichen Stellen beobachten, dass der Wertbeitrag von Personalarbeit

00:27:33: und von Führungskompetenz – natürlich dann in der wachsenden Praxis insbesondere auch der Teamleitungskompetenz – zum stabilen Praxiserfolg und damit auch ganz explizit zur

00:27:41: Praxisrendite riesig ist!

00:27:49: Ja, soweit meine heutigen Ausführungen zum Thema Teamleitung aus der Perspektive der Praxisrendite.

00:27:56: Das war's für heute! Vielen Dank an euch alle und bis bald. Tschüss!

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